Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.dut.udn.vn/handle/DUT/24583
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorTS. Lê, Thị Mỹ Hạnhen_US
dc.contributor.authorNguyễn, Phước Lộcen_US
dc.date.accessioned2026-03-18T06:38:54Z-
dc.date.available2026-03-18T06:38:54Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://thuvienso.dut.udn.vn/handle/DUT/24583-
dc.description005.75 NG527L; 101 tr.en_US
dc.description.abstractTư vấn học vụ là một nhiệm vụ thiết yếu trong môi trường giáo dục đại học, tuy nhiên các phương pháp tra cứu truyền thống hoặc chatbot dựa trên dữ liệu văn bản thô (Standard RAG) thường gặp khó khăn trong việc xử lý các ràng buộc logic phức tạp và dễ gây ra hiện tượng "ảo giác" thông tin. Để giải quyết vấn đề này, nghiên cứu đề xuất một hệ thống Hỏi - Đáp dựa trên Đồ thị tri thức (Graph-QA) dành riêng cho việc tư vấn chương trình đào tạo tại trường Đại học Bách khoa.en_US
dc.language.isovien_US
dc.publisherTrường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵngen_US
dc.subjectMô hình ngôn ngữ lớn (LLM)en_US
dc.subjectGraphRAGen_US
dc.subjectThuật toán BM25en_US
dc.titleXây dựng hệ thống hỏi đáp về chương trình đào tạo tại trường Đại học Bách khoa dựa trên đồ thị tri thứcen_US
dc.title.alternativeBuilding a question answering application for curriculum inquiries at the University of Science and Technology based on knowledge graphen_US
dc.typeLuận vănen_US
dc.identifier.idMã số: 8480101-
item.fulltextCó toàn văn-
item.openairetypeLuận văn-
item.grantfulltextrestricted-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.cerifentitytypePublications-
item.languageiso639-1vi-
Appears in Collections:Khoa Công nghệ Thông tin - LV Ngành Khoa học Máy tính (Computer Science)
Files in This Item:
File Description SizeFormat Existing users please Login
4.LV.141377.NguyenPhuocLoc.TT..pdfTóm tắt1.98 MBAdobe PDFThumbnail
4.LV.141377.NguyenPhuocLoc.TV..pdfToàn văn13.11 MBAdobe PDFThumbnail
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.