Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvienso.dut.udn.vn/handle/DUT/7161| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Huỳnh, Xuân Tín Ngô Thanh Thủy | |
| dc.contributor.author | Đỗ, Minh Truyền Nguyễn Quốc Chương | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-15T11:13:47Z | - |
| dc.date.available | 2025-08-15T11:13:47Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | http://thuvienso.dut.udn.vn/handle/DUT/7161 | - |
| dc.description.abstract | Mô hình thông tin công trình (Building Information Modeling - BIM) đang là xu hướng công nghệ tất yếu của ngành xây dựng trong bối cảnh hội nhập và phát triển. Việc ứng dụng BIM giúp tăng năng suất lao động, chất lượng, hiệu quả công việc, góp phần giảm thiểu chất thải xây dựng và được đánh giá là công nghệ mũi nhọn của ngành xây dựng nhằm phát triển hạ tầng số, nền tảng số thuộc Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tháng 6/2020. | en |
| dc.language.iso | vi | en |
| dc.relation.ispartofseries | Tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam - A - 2021 - Số 6A - tr. 25-25 | en |
| dc.subject | Tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam - A | en |
| dc.title | Ứng dụng BIM cho công trình hạ tầng kỹ thuật tại Việt Nam. | en |
| dc.type | Article | en |
| item.languageiso639-1 | vi | - |
| item.openairetype | Article | - |
| item.cerifentitytype | Publications | - |
| item.fulltext | Có toàn văn | - |
| item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
| item.grantfulltext | restricted | - |
| Appears in Collections: | Tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam - A | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| BaiTapChi_XWPUEYMV.pdf | 611.52 kB | Adobe PDF | ![]() View online View/Open |
CORE Recommender
Page view(s) 50
21
checked on Jan 30, 2026
Download(s) 50
14
checked on Jan 30, 2026
Google ScholarTM
Check
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
