Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvienso.dut.udn.vn/handle/DUT/9725
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorTrần, Văn Hưngen_US
dc.contributor.authorĐặng, Ngọc Tuấnen_US
dc.contributor.authorChanthavisouk, Satsamayen_US
dc.date.accessioned2025-08-18T04:53:00Z-
dc.date.available2025-08-18T04:53:00Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://thuvienso.dut.udn.vn/handle/DUT/9725-
dc.language.isovien_US
dc.publisherĐại học Đà Nẵngen_US
dc.publisherThe University of DaNangen_US
dc.subjectLớp học đảo ngượcen_US
dc.subjectTin họcen_US
dc.subjectTự họcen_US
dc.subjectKhóa học thiết kếen_US
dc.titleThiết kế khoa học theo mô hình lớp học đảo ngược môn tin học 10 hướng phát triển năng lực tự họcen_US
dc.titleCourse design by flipped classroom model towards self-study development in the process of teaching grade 10 informaticsen_US
dc.typeTạp chíen_US
dc.identifier.doi1859-1531-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.fulltextKhông kèm toàn văn-
item.openairetypeTạp chí-
item.cerifentitytypePublications-
item.languageiso639-1vi-
item.grantfulltextnone-
Bộ sưu tập: Tạp chí Khoa học và Công nghệ ĐHĐN - Vol.20, No.4 - 2022
Hiển thị đơn giản biểu ghi tài liệu

Các đề xuất từ CORE

Lượt xem 20

42
đã cập nhật vào 24-02-2026

Google Scholar TM

Kiểm tra...

Altmetric

Altmetric


Khi sử dụng các tài liệu trong Hệ thống quản lý thông tin nghiên cứu phải tuân thủ Luật bản quyền.