Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvienso.dut.udn.vn/handle/DUT/9725
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorTrần, Văn Hưngen_US
dc.contributor.authorĐặng, Ngọc Tuấnen_US
dc.contributor.authorChanthavisouk, Satsamayen_US
dc.date.accessioned2025-08-18T04:53:00Z-
dc.date.available2025-08-18T04:53:00Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://thuvienso.dut.udn.vn/handle/DUT/9725-
dc.language.isovien_US
dc.publisherĐại học Đà Nẵngen_US
dc.publisherThe University of DaNangen_US
dc.subjectLớp học đảo ngượcen_US
dc.subjectTin họcen_US
dc.subjectTự họcen_US
dc.subjectKhóa học thiết kếen_US
dc.titleThiết kế khoa học theo mô hình lớp học đảo ngược môn tin học 10 hướng phát triển năng lực tự họcen_US
dc.typeĐồ ánen_US
dc.identifier.doi1859-1531-
item.fulltextCó toàn văn-
item.openairetypeĐồ án-
item.grantfulltextreserved-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.cerifentitytypePublications-
item.languageiso639-1vi-
Bộ sưu tập: Tạp chí Khoa học và Công nghệ ĐHĐN - Vol.20, No.4 - 2022
Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng Đã có tài khoản, vui lòng Đăng nhập
TranVanHung (5).pdf834.47 kBAdobe PDFHình minh họa
Hiển thị đơn giản biểu ghi tài liệu

Các đề xuất từ CORE

Lượt xem 20

40
đã cập nhật vào 30-01-2026

Google Scholar TM

Kiểm tra...

Altmetric

Altmetric


Khi sử dụng các tài liệu trong Hệ thống quản lý thông tin nghiên cứu phải tuân thủ Luật bản quyền.